新研究の使い方。富山県の中学で配布される高校受験対策教材(テキスト学習教材)ってどう使う?

富山県立高校入試(高校受験)

富山県の中学校では、
2年生の12月初めくらいになると、
『新研究』という教材が全員に配られます。

学校によって、
また教科によって、
使う教材が
『整理と対策』
『整理と研究』
『マイペース』
『ま★ナビシステム(ラーニングナビ、緑白青赤ナビなど)』
という場合もあります。

ここでは、全てひっくるめて『新研究』とします。

この『新研究』を使った学習は、
各中学校で「テキスト学習」と呼ばれ、
高校受験対策として
全員が取り組むことになっています。

 
ところで、
この『新研究』の使い方はご存知ですか?

高校受験用の教材ではありますが、
使い方が悪ければ、
その効果は期待できません

 
そのため、
このページでは、
「テキスト学習」で使われる
『新研究』の効果的な使い方をまとめました

『新研究』の使い方で
もし迷っているようなら、
参考になるはずです。

 
ご訪問ありがとうございます。

20年以上、
富山県の高校受験を見てきた
ホシバ教育相談所の干場です。

それでは、『新研究』の使い方を
ごゆっくりご覧ください。

 

新研究の使い方

さて、『新研究』の使い方について
解説していこうと思うのですが、
その前に、
注意しておいていただきたい点があります。

まず、そちらからお読みになることで、
使い方がよく分かるようになるかと思います。

 

新研究を使う際の注意点

『新研究』を使う際に注意するべきことは
以下の2点となります。

1.知識を整理するための教材である

 中学3年間で学ぶ内容が1冊にまとまった教材です。

 コンパクトになったということは、
 情報が削ぎ落されたということでもあります。

 そのため、
 これを使って1から学ぶということにおいては、
 情報が不足し分かりにくいといったことが起こります。

 逆に、すでに基礎知識がある場合は、
 それらを体系的に整理することで、
 理解度が高まるのですが、
 情報が少ないことで、
 知識の整理が促されやすくなっています。

 
2.富山県立高校入試の問題とは傾向が異なる

 富山県の県立高校入試の過去問を見れば一目瞭然ですが、
 入試と『新研究』では、
 問題の出され方に大きな相違があります。

 これは5教科全てにおいてです。

 そのため、
 『新研究』だけで県立高校入試の対策ができるということはなく、
 基礎固めとして使用するのが望ましいと言えます。

 

新研究の使い方。定期考査で80点以上取れる単元

学校の定期考査で8割以上得点できている単元については、
基本的な知識はあると判断できます。

ただ、これらの知識がバラバラであることも多く、
すでに知っていることがらを
体系的にまとめ上げていくことで、
さらに理解を深め、活用しやすくしていくことができます。

 
このことから、
『新研究』の使い方は以下のようになります。

1.要点のページを記憶する

2.問題で確認する

3.1と2を繰り返し、大まかな知識体系を作る

 
特に大事なのは要点のページです。

問題を解くだけになっている人も多いのですが、
それでは『新研究』を使う意味が薄れてしまいます。

自分がすでに持っているバラバラな知識を
体系的にまとめ上げるために、
『新研究』の要点のページを上手く活用しましょう。

 
さらに、知識が整理できた後の勉強法については
次のようになります。

4.不足することがらを教科書や詳しい参考書で補う

5.模試や確認テスト、入試過去問を解く(解き直す)

6.知識に不安がある単元について、1から4を繰り返し、
  定着させていく

7.5と6を繰り返し、富山県立高校入試の出題形式で
  得点できるようにする

 

新研究の使い方。定期考査で80点未満の単元

学校の定期考査で80点未満の得点であれば、
その単元は基本的な知識が足りていないと言えます。

この場合は、『新研究』は適切な教材ではないため、
基本的に使わない
ことをお勧めします。

『新研究』が学校の宿題になっている場合は、
あまり時間をかけず、提出することを目的にします。

 
『新研究』を使わないなら、何を使って勉強するのか、
ということになると思いますが、
お勧めは教科書やワークです。

学校で使っていたワークがお手元にないようでしたら、
書店にある『教科書ワーク』や『教科書トレーニング』でも
問題ありません。

これらを使って、まず知識を増やすことを目指します。

1つの単元について、
ワーク類が完璧になってから
『新研究』に進む
ことで、
これを効果的に使うことができるようになります。

ここからの『新研究』の使い方は、
上の「新研究の使い方。定期考査で80点以上取れる単元」を
ご参照ください。

 

まとめ

中学校では、
『新研究』さえやっていれば合格できる、
とおっしゃる先生もいらっしゃるようですが、
私はそうは思いません。

『新研究』を上手く使い、合格に近づいていけるのは、
上位層のほんの一握りだけのようです。

そして、そういう人たちは、
多くの模試を受け、
過去問も活用しながら、
合格できる力をつけていっているのです。

あなたのお子様が、
行きたい高校に合格できるよう応援しています。

 
模試や確認テストの復習の方法について
まとめたページがありますので、
ぜひこちらもご覧ください。

富山県立高校入試の対策。育英模試、全県模試、実力テスト、確認テストの復習

 
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コメント

  1. 匿名 より:

    学習塾を経営しています。
    毎年、新研究との付き合い方に苦労します。
    私も記事の内容と同じ考えです。

    が、「このようにやりなさい。」と
    子どもを納得させるのが難しい。

    • hoshiba より:

      コメントありがとうございます。
      当サイト管理者の干場です。

      学習塾を経営なさっているのですね。
      そのような方からコメントをいただけるとは感激です。

      おっしゃるように、
      子ども達に納得してもらうのは難しいですね。

      さらに言えば、
      納得してもらったとしても、
      行動し、それを継続するというところに、
      また大きな障壁がありますし。

      このような障壁を乗り越えてもらうために、
      勉強方法に関しては、
      口で伝えるだけでなく、
      その練習につき添う形の指導形態を取っている
      ということになりますね。

      よろしければ、
      また詳しくお話を聴かせてください。

      改めてコメントありがとうございました。

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