理解を深めるために、どのように勉強すれば良いのでしょうか。まず、記憶する段階で、実物を想像できるようにしておくことが最重要です。その像は、可能な限り、頭の中で動かせるようにもしておきます。そして、次の段階は、自分の知っていることとつなげるこ...

問題集や参考書はたくさん種類があり、どれを使えば良いのか迷いますよね。たくさん購入して、使わないものが出てくるのも、何かもったいない気がしますし。教材選びにお悩みの方に向けて、教材の選び方を簡単にまとめました。 選ぶポイントは、 ・目的・読...

教科書の内容を憶えるとき、文章よりも画像が大事になります。写真や図などをよく見て、そこに文章（言葉）をつなげていきます。言葉は、音、文字の順序です。その後、教科書に書かれている文章、つまり文字を見たときに、画像が思い出せるかを確認します。確...

教科書の内容を記憶するための方法を知りたい方に向けた記事になります。教科書を上手く使えば、効率良く憶えていくことができます。その憶えるときの基本となる使い方について、簡単にまとめます。最大のポイントは、写真、図、イラストなどが情報の中心であ...

見ている物に音としての言葉を付けることが憶える第一段階です。これができたら、次は逆のことをします。言葉を聞き、それが表す物を想像します。はっきりイメージできるようになるまで、物を見ることと思い出すことを繰り返します。言葉を聞いて想像ができる...

「記憶」、「憶える」の第一段階は、実物に音としての言葉を付けることです。実物を見て、音が思い出せれば、憶える第一段階はクリアしたとみなします。文字はひとまず不要です。人は、物を見たときに、言葉にできるものしか認識できません。同じ物、情景を見...

「憶える」とは、よく言われるような丸暗記とは違います。この丸暗記も人によって意味が異なり、誤解が生じやすいのですが、多くの場合、悪い意味で用いられているように感じます。意味の分からないものを暗号のようなものとして頭に詰め込むような感じでしょ...

勉強のやり方が上手になれば、ひとりで勉強するときの効果が高くなります。例えば、１週間で１００のことを学習するとしましょう。Aさんは１日で５のことを学習できます。Bさんは１日で８のことを学習できます。Cさんは１日で１０のことを学習できます。１...

多くの人は宿題と勉強が別物になっています。宿題は宿題で時間を作ってやるし、勉強は勉強でまた別の時間を作ってやる、ということです。同じ範囲、同じ内容であるにも関わらず、目的が異なっているために、別々に実行することになり、その結果、時間が多く必...