旧ブログから ２．家庭学習の基礎（４） – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
今回は、家庭学習の基礎のラストです。２．家庭学習の基礎（４） 「覚えたことを思い出せるか確かめる前回の「覚える」ことは、勉強することだと理解しやすいためか、実行している子供は多いかと思います。しかし、時間をかけて覚えても、テストが終わると、...
旧ブログから
旧ブログから 旧ブログから ２．家庭学習の基礎（３） – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
『学習ガイドライン』の続きです。２．家庭学習の基礎（３） 「覚える」前回、「まねする」ことについて書きました。第二段階の学習（『１．家庭学習の重要性（１）』参照）の最初のステップでしたね。アバウトにではなく、正しく表現してみることが、次の「...
旧ブログから ２．家庭学習の基礎（２） – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
今回も『学習ガイドライン』について書いていきます。２．家庭学習の基礎（２） 「まねする」前回の続きになります。間違って覚えていたことや忘れていたことを、教科書、ノート、辞書、参考書などを使って調べると、知りたかったことが載っているページにた...
旧ブログから ２．家庭学習の基礎（１） – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
引き続き、『学習ガイドライン』についてご覧ください。２．家庭学習の基礎（１） 「調べる」今回から、家庭学習の基礎として、家庭学習で具体的に何をしていくのが良いのか、について書いていきます。成績が思うように伸びなかったり、下がってしまっている...
旧ブログから １．家庭学習の重要性（２） – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
引き続き、『学習ガイドライン』についてご覧ください。１．家庭学習の重要性（２） 「知っている・解る・できる」これは、子供達が、今どの状態にいるのかを判断し、前回の『学習の段階』と合わせて、今何をすれば良いのかを考えるために使います。「知って...
旧ブログから １．家庭学習の重要性（１） – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
今回から、『学習ガイドライン』の中身に入っていきます。１．家庭学習の重要性（１） 「学習の段階」これについては、『学習における困難にどう打ち勝つか』の中で取り上げましたが、もう一度整理しておきます。学習には、大きく分けて以下の2つの段階があ...
旧ブログから 学習ガイドライン – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
今回からしばらくの間、連続して、実際の指導で子供達が利用している学習ガイドラインについて書いていきます。私の指導の要になるのは、「家庭学習の実践を通して、自ら気付き、自ら思考し、自ら選択し、自ら行動する力を伸長させ、主体的・能動的な人間へと...
旧ブログから 学習における困難にどう打ち勝つか – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
今回は、学習の段階について少し考えてみましょう。学習には、大きく分けて以下の2つの段階があります。 第一段階 学ぶ、知る 第二段階 習得する、身につける第一段階は、人から聞いたり、本を読んだり、学校ならば授業を受けたりすることで、知...
旧ブログから 盗む – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
今回は、中間テストまでに親は何をすれば良いのか、の最終回です。もし良かったら、参考にしてみてくださいね。テスト前に、子供同士が集まって勉強したりしますね。これって、よくあることだと思いますが、これついて、あなたはどのような考えをお持ちでしょ...
旧ブログから 子供は勉強中、その時、親は – 教え方、接し方の詳細－「勉強方法を学ぶ」とは – 家庭教師（富山県富山市、立山町、上市町、舟橋村）－ホシバ教育相談所
いよいよ中間テストが目前に迫ってきました。今回も引き続き、中間テストまでに親は何をすれば良いのか、についてです。今回は、「子供が勉強している時、親は何をするか」です。早速ですが、これまでのことを思い出してみましょう。あなたは何をしていますか...