解らなくなっている原因を特定する方法１

解らなくなっている原因は、
何かを覚えていないことにあります。

それを覚えれば、解るようになります。

そうは言っても、
その解らなくなっている原因の覚えていない箇所を
見つけなければいけませんね。

今回は、その方法のひとつをお教えします。

指導箇所は、中学理科の生物分野「遺伝」です。

子：「優性の形質とか劣性の形質とか、
　　　こういうのが出てきたらよく解らない」

私：「そうか。教科書は読んでみた？」

子：「いえ、まだ」

私：「じゃ、まず一回読んでみようよ」

音読開始です。

子：「遺伝の規則性と遺伝子。
　　　・・・（中略）・・・、
　　　形質が遺伝するもととなる要素があり、
　　　その要素はひとつの形質について、
　　　・・・いっ・・・つい（一対）？になっていると考えた。」

はい、見つかりました。